幼儿小班：许世丹

活动目标：1、幼儿可以简单的复述故事内容。

          2、让幼儿懂得如何关爱他人。

          3、增强幼儿语言表达能力。

活动准备：1、大象、小熊、小兔子、小猫的头饰各一个。

          2、纸制鲜花数朵。

          3、与故事内容相关的图片。

活动过程：1、谈话导入

         师：老师今天给小朋友们带来了几位新朋友，你们想不想认识他们呢？（想）

         师：那老师来表演你们来猜一猜它们是谁好不好？（可以通过表演的形式引出小动物大象、小熊、小兔子、小猫）

         2、拿出与故事内容相关的图片让幼儿观察

         师：（看完图片后）谁能告诉老师它们在做什么？它们为什么要这样做呢？（教师鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，用自己的话讲给别人听）

         师：小朋友们都说的很棒啊，那来听一听老师讲的故事好不好？（好）

         3、教师边演示教具，边朗诵《大象伯伯生病了》。

         4、教师提问：象伯伯生病了，小动物们是怎样做的呢？（小熊给大家打电话，约它们一块去医院看望大象伯伯，小兔子带了自己最喜欢的红萝卜，小松鼠带了松子，小猫带来三条大鱼，它们又一起摘了好多鲜花，让大象伯伯的病房了充满了鲜花香味）

         师：大象伯伯生病了，小动物们都给大象伯伯带去了自己最喜欢的东西，大象伯伯可高兴了，如果有一天爸爸妈妈生病了，我们该怎么样做那？（通过故事教会幼儿当别人生病时该如何做，如：表达关心，送鲜花，带自己喜爱的东西看望，不能吵到病人等）

         5、结合实际提问幼儿生病时是什么感受？有人看望、关心时开心吗之类的，引导幼儿学会关心身边的人，做一个有爱心的孩子

         6、角色扮演，让幼儿戴上头饰一起来表演这个故事，加深幼儿对故事内容的理解和记忆。

活动延伸：可以让小朋友回到家声情并茂的讲给爸爸妈妈或者周围的小朋友们听。

 教学反思：

  小班幼儿年龄小，意志力薄弱，时间过长的枯燥乏味的授课内容很难吸引幼儿的注意力，所以在幼儿阶

  段，游戏是幼儿获得知识的重要途径。在这次的授课中，我选择的方式主要是让幼儿多参与、多发表自己

  见解，在故事的结尾让幼儿戴上头饰表演，在有趣的游戏中，进一步加深幼儿对故事内容的理解，在授

  课过程中提问幼儿“当自己生病时是什么感受？有人看望时是什么感受？”让幼儿“身临其境”的体会到

  关心他人的重要性！