2014年10月27日

   为了加强教师对新教法的探讨与交流，把新课程改革进一步推向深入，让青年教师熟悉并掌握现代化教学手段。10月13日-10月27日，为期两周的优质课评比活动圆满落下帷幕。

     参加这次活动的有执教语.数.英三个学科的22位教师。这次竟赛课题均由参赛老师自定，老师们集思广益，精心准备，课堂教学精彩纷呈。李红伟老师执教的《烂漫的点地梅》由课题入手，直奔重点段教学，教材安排得当，中心十分突出，问题设计紧紧围绕教学重点，丝丝入扣。李振平老师执教的《夹竹桃》第3.4段的把握也十分到位。

    以学生的学习为中心组织教学，让学生全面而有深度的参与学习过程，已经得到很好的体现。比赛中，闫爽乐老师执教的《饮一杯月光》运用快乐教学法，通过丰富多彩的多媒体课件创设情境，引导学生自主探究，合作交流，让学生在快乐中学习，在提升能力，拓展思维，培养语感中享受成功的喜悦。闫老师的快乐识字教学法，为低年级的识字教学展示了一个成功的教学范例。高辉老师执教的《小数除法》教材安排层次清晰，质疑--解疑--交流--归纳，四部教学法的运用以及师生互动的氛围，使课堂教学充满浓厚的学习氛围。多媒体运用的娴熟以及妙趣横生的创设情境导入新课的过程，无不显示了教师良好的基本功和素质。精湛的教学艺术在课堂上发挥得淋漓尽致，博得了大家的一致好评。

     教师是学习的组织者，引导者和合作者，教师的教要为学生的学服务。这一理念在教学实践中得到很好的体现。马芳芳老师执教的《分段整理数据》让学生亲身经历整理和分析数据的简单统计过程，培养了学生学习兴趣。李晓婷老师执教的《比一比》运用看图比较，引导学生在读句子的过程中建立大小的概念。李欢欢教师执教的《乘加乘减》,能引导学生经理由连加算式到乘加算式的过程，在具体的问题情境中初步感知乘加乘减的运算顺序，增强了学生的自主学习意识，感受了成功的喜悦。还有李佳静老师执教的《弹琴姑娘》，耿晓燕老师执教的《少年闰土》，教师在段的训练中都能积极组织学生以导的方式帮助学生学习，促进了学生能动而有效的接受知识，提高了学习技能。

     教学理念的转变，良好素质的体现，扎实的教学技能，教师们在相互观摩和交流探讨中相互学习，取长补短，在充满智慧和竞争的平台上各显身手。优质课活动已经成为我校教学改革中构建学习型，研究型和讲师型教师队伍的一个重要组成部分。